?  IB課程全稱為國際預科證書課程(International Baccalaureate Diploma Programme,簡稱IB課程)。他是由國際文憑組織為高中生設計的一組為期兩年的課程。IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性,又有自己教育理念發展下的獨特性。

  IB課程體系:

  IB課程分配在六個基礎學科領域里,學生既要學習科學科目,又要學習人文科目。所有參加IB文憑項目的學生,必須在這六個學科組中每組選一門課程進行學習。每一門課程又分為高級課程HL(Higher Level)和普通課程SL(Standard Level).所選六門課中,三門必須是高級課程。第一組:語言,學生的母語學習。第二組:語言,母語以外的其他現代語。第三組:人文科學,包括歷史`地理、經濟學、哲學、心理學等。第四組:實驗科學,包括物理、化學、生物、環境工程等。第五組:數學,包括高級、中級和初級數學。第六組:藝術與選修,包括美術設計、音樂、戲劇藝術等。

  IB課程的特色:

  創新、行動和服務(CAS),此項課程鼓勵學生通過參與學校文體活動、社會活動和作義工,培養他們的同情心和社會責任感,培養團隊合作精神。

  知識理論(TOK),知識理論是一個跨學科的課程,教導學生在學習時從主觀和客觀、正面和反面等多方位和多層次的角度去思考和分析問題。去反思自己在學校和社會上獲得的知識和經驗,以求在學習中盡快找到適用于自己的學習方法。

  撰寫論文(An Extended Essay),IB課程要求學生把自己學習的知識和研究方法結合起來,任選自己有興趣的課程,在輔導老師的指導下,用九個月的時間從事獨立研究。按照大學學術論文的寫作要求,撰寫4000字的研究論文。通過撰寫論文,培養學生的獨立思考能力,搜集信息的能力和組織文章的寫作能力等。

  以前只在國際學校開設的IB課程,現在也正是進入世界各地一些富有創新意識的普通中學。在中國除了北京、上海的國際學校開設了外,一些國內私立學習也已經開設或正是引進。但有一點值得注意的是,對于想去美國念大學的學生,IB課程的成績和IB文憑只是美國大學,特別是頂尖大學錄取學生的參考值,不是必要的。申請美國大學還是要有SAT(ACT)成績和托福成績。

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